حصدت المبتعثة السعودية نوف بنت محسن الحكمي جائزة التميز لجامعة دايتون بولاية أوهايو الأمريكية عن دراستها «الطفولة المبكرة»، التي أظهرت صحة العلاقة بين تدريس المنهج العلمي (STEM) وزيادة المهارات التنفيذية (الذاكرة العاملة والتحكم الذاتي)، وبحسب حديث الباحثة لـ «عكاظ» فقد ظهر الفرق واضحا بين متعلمي العلوم من الأطفال وفق هذا المنهج العلمي (STEM) وبين الأطفال الملتحقين بالبرنامج التقليدي الذي يعتمد على المهارات اللغوية «القراءة والكتابة فقط»، وذكرت أن تواصلها ومشاركتها مع الباحثين والمتخصصين في هذا المجال وكذلك إستراتيجية وتوجه وزارة التعليم لتطوير برامج ومشاريع مرتبطة برؤية السعودية 2030 في الاهتمام بـ «النمو العقلي والمعرفي للطفل» الذي كان له أثر في تميز دراستها لمرحلة الماجستير في أثر المنهج العلمي (STEM)، وعدت الجائزة مكافأة لها من الجامعة على جهدها في الفترة الماضية.