على الغير الشائع، حث باحث تربوي على ضرورة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي للطلاب في الصفوف الأولية، حيث قدم الباحث في مجال التربية والتعليم عبدالله أبوطالب هزازي بحثاً بعنوان: (أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم على طلاب الصفوف الأولية بمدارس مكتب التعليم بشمال جدة «الفيس بوك نموذجاً»)، وتهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تجاوب أولياء أمور الطلاب مع فكرة في ربط تعليم أبنائهم بموقع الفيس بوك، والتعرف على بعض النماذج من تنفيذ المهام في العملية التعليمية بواسطة استخدام صفحة الفيس بوك، وعلى مدى فعالية تفاعل الأسرة مع الأنشطة والفعالية التي قدمت لابنائهم الطلاب من خلال الفيس بوك واستخدام منهج الدراسة المتبعة وهو المنهج الوصفي التحليلي. رابط البحث:

أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم على طلاب الصفوف الأولية بمدارس مكتب التعليم بشمال جدة «الفيس بوك نموذجاً

كما قدم الباحث عبدالله هزازي بحثاً أخر بعنوان، أثر المشاركة في البرامج التوعوية على طلاب الصفوف الأولية بمدارس مكتب التعليم بشمال جدة، وتهدف الدراسة الى توعية الطلاب بالعل التطوعي عملياً وعلمياً، والكشف عن مدى تعاون الأسرة مع البرامج التطوعية التي تقدم للطالب، والتعرف على رأي الأسرة في أن مشاركة الطلاب في الأعمال والبرامج التطوعية وهل تتعارض مع دراستهم، والتعرف على مدى مساهمة البرامج التطوعية في تنمية مهارات الطالب والتعرف على الأثر الايجابي في مشاركة الطلاب في البرامج التطوعية التي تقدم لهم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لأنه مناسب لأهداف الدراسة الحالية وهي التعرف على أثر المشاركة في البرامج التطوعية على طلاب الصفوف الاولية في محافظة جدة. رابط البحث:

أُثر المشاركة في البرامج التطوعية على طلاب الصفوف الأولية بمدارس مكتب التعليم بشمال جدة