اعترف وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، بأن خريج الثانوية العامة يفتقد المهارات الشخصية والمعرفية التي تساعده في مجالات الحياة. مؤكدا في كلمة ألقاها أمس (الثلاثاء) خلال انطلاق منتدى إثراء للتطوير المهني أن دور المعلم والمعلمة يجب أن يرتكز على التيسير والإرشاد للطالب والطالبة بالتعلم عبر مصادر المختلفة. لافتا إلى أن مشاركة التجارب الدولية مهمة بما يتوافق مع بيئتنا ومجتمعنا. وأن للمشرف التربوي دورا كبيرا ومحوريا في إثراء التعلم في المدارس وداخل الفصل الواحد، وأن البرامج التقليدية والمعدة سلفا لن تؤثر كثيرا بقدر ما يؤثر مثل منتدى إثراء وغيره.
من جانبه، أوضح وكيل الوزارة للتعليم المشرف العام على المنتدى الدكتور عبدالرحمن البراك، أن المنتدى يعقد كل أسبوعين ويشتمل على ورش عمل ومحاضرات وندوات ومداولات، بمشاركة خبراء من منسوبي الوزارة وجهات متعاونة معها.
وأبان البراك أن المنتدى يساهم في زيادة معارف ومهارات العاملين ما يؤدي إلى ارتفاع أدائهم وزيادة الإنتاج، فضلا عن تأهيل صف ثان من الكوادر يمكن الاعتماد عليها في تفويض السلطة والإشراف الجيد، وخفض أخطاء ومشكلات العمل لوجود إدارة واعية.
من جهته، قال مدير عام التدريب والابتعاث المدير التنفيذي للمنتدى الدكتور محمد السديري، إن الفعالية تتضمن خمسة محاور رئيسية تتمثل في القيادة والتغيير، الإدارة التعليمية الفاعلة، التعليم والتعلم والنمو المهني للمعلمين، مجتمعات وشبكات التعلم المهنية، وضبط الجودة في برامج التنمية المهنية.
من جانبه، أوضح وكيل الوزارة للتعليم المشرف العام على المنتدى الدكتور عبدالرحمن البراك، أن المنتدى يعقد كل أسبوعين ويشتمل على ورش عمل ومحاضرات وندوات ومداولات، بمشاركة خبراء من منسوبي الوزارة وجهات متعاونة معها.
وأبان البراك أن المنتدى يساهم في زيادة معارف ومهارات العاملين ما يؤدي إلى ارتفاع أدائهم وزيادة الإنتاج، فضلا عن تأهيل صف ثان من الكوادر يمكن الاعتماد عليها في تفويض السلطة والإشراف الجيد، وخفض أخطاء ومشكلات العمل لوجود إدارة واعية.
من جهته، قال مدير عام التدريب والابتعاث المدير التنفيذي للمنتدى الدكتور محمد السديري، إن الفعالية تتضمن خمسة محاور رئيسية تتمثل في القيادة والتغيير، الإدارة التعليمية الفاعلة، التعليم والتعلم والنمو المهني للمعلمين، مجتمعات وشبكات التعلم المهنية، وضبط الجودة في برامج التنمية المهنية.