@alansari_ahmed
دشن مساعد مدير تعليم ينبع للشؤون التعليمية سليم بن عبيان العطوي أمس فعاليات الورشة التدريبية لمشرفي التربية الرياضية بالمملكة بعنوان «اللائحة الجديدة في تقويم مادة التربية البدنية»، التي تستضيفها إدارة تعليم ينبع لمدة ثلاثة أيام، بحضور رئيس قسم التربية البدنية بالوزارة هشال المبارك، ومشرف العموم بالوزارة خالد السبر، ومشاركة ٢٤ إدارة تعليمية.
وأكد المبارك أن التطورات التي تحققت في مجال التربية البدنية ستنعكس على الميدان التربوي لتحقيق أهداف وبرامج المادة، كون الطالب محور عملية التعلم، مشيرا إلى أن ذلك يتأتى بالمشاركة في الأنشطة البدنية المختلفة وعدم حصرها في كرة القدم، وتحقيق الحاجات والقدرات الفردية للطلاب، ونشر الوعي الصحي.
وقال: بعد أن أصبحت مادة التربية البدنية تحتمل النجاح والرسوب صار لزاما تطوير أساليب وأدوات التقويم وتنوعها، مبينًا أن هذه الورشة تأتي استجابة للتطورات المهمة التي تهدف إلى زيادة الوعي بالأساليب الاختبارية وسياسة منح الدرجات والمعايير ومستوى الإتقان.
وانطلقت فعاليات الورشة التدريبية بورقتي عمل تناولتا طرق التقويم في التربية البدنية، وأهم التحديات التي تواجه التطبيقات الميدانية للائحة الجديدة، وتوزيع درجات التربية البدنية الجديدة.
دشن مساعد مدير تعليم ينبع للشؤون التعليمية سليم بن عبيان العطوي أمس فعاليات الورشة التدريبية لمشرفي التربية الرياضية بالمملكة بعنوان «اللائحة الجديدة في تقويم مادة التربية البدنية»، التي تستضيفها إدارة تعليم ينبع لمدة ثلاثة أيام، بحضور رئيس قسم التربية البدنية بالوزارة هشال المبارك، ومشرف العموم بالوزارة خالد السبر، ومشاركة ٢٤ إدارة تعليمية.
وأكد المبارك أن التطورات التي تحققت في مجال التربية البدنية ستنعكس على الميدان التربوي لتحقيق أهداف وبرامج المادة، كون الطالب محور عملية التعلم، مشيرا إلى أن ذلك يتأتى بالمشاركة في الأنشطة البدنية المختلفة وعدم حصرها في كرة القدم، وتحقيق الحاجات والقدرات الفردية للطلاب، ونشر الوعي الصحي.
وقال: بعد أن أصبحت مادة التربية البدنية تحتمل النجاح والرسوب صار لزاما تطوير أساليب وأدوات التقويم وتنوعها، مبينًا أن هذه الورشة تأتي استجابة للتطورات المهمة التي تهدف إلى زيادة الوعي بالأساليب الاختبارية وسياسة منح الدرجات والمعايير ومستوى الإتقان.
وانطلقت فعاليات الورشة التدريبية بورقتي عمل تناولتا طرق التقويم في التربية البدنية، وأهم التحديات التي تواجه التطبيقات الميدانية للائحة الجديدة، وتوزيع درجات التربية البدنية الجديدة.