m2makki@
أعلن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى توجه الوزارة لتحويل الجامعات إلى مؤسسات غير ربحية تمول نفسها بنفسها والاستمرار في الارتقاء بأداء كليات التربية لمواكبة المتغيرات من خلال وضع معايير تدعم رؤية المملكة ٢٠٣٠، في إطار القبول ونوع التخصّصات ومستوى المخرجات.
وأكد خلال لقائه بعدد من شباب الأعمال التابعين لمركز الملك سلمان للشباب مساء أمس الأول (الإثنين) الذين حضروا من مختلف المناطق أن الوزارة تعمل على إعداد دراسة إستراتيجية شاملة للتعليم، وعرضها على مجلس الاقتصاد والتنمية لإقرارها، مبينا أنه في ما يتعلق ببرنامج التطوير المهني النوعي «خبرات»، فإنه سيتم قريبا الإعلان عن المرحلة الثانية منه التي تتضمن مسارين مختلفين أحدهما يشمل معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية، والآخر المعلمين والمعلمات من مختلف التخصصات، إضافة إلى القيادات المدرسية، والمرشدين ومشرفي المواد.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل على 113 مبادرة بمشاركة الجامعات والتعليم الفني. وتطرق العيسى إلى المبادرات التي قامت وتقوم بها الوزارة، مشيراً إلى المبادرة الموقعة بين المملكة وعدد من الدول لدعم التحول إلى «الرقمية»، كما تناول واقع التعليم العام وحاجته إلى جهود كبيرة للنهوض بالمدارس وتطوير طرق التدريس والمناهج والأنشطة غير الصفية وقدرات المعلمين ومهاراتهم.
كما تطرق وزير التعليم إلى الشخصية الوطنية، وبناء شخصية الطالب الإسلامية والوطنية والفكرية معرفياً ومهارياً وقيمياً، مشيرا إلى أهمية مثل هذه الملتقيات التي تجمع منسوبي التعليم بشباب الأعمال لتعزيز منظومة ريادة الأعمال بما يسهم في تحقيق تنمية وطنية مستدامة وبيئة محفزة للاقتصاد المعرفي، تجعل المملكة في وضع تنافسي ومتميز بين دول العالم.
من جانبهم، تناول عدد من الشباب في أطروحاتهم مجموعة أفكار تطويرية لتحفيز الطلاب نحو الإبداع، وتعزيز التعلم من خلال دمج الطبيعة والتقنية في البيئة التعليمية، مؤكدين استخدام الوسائل الرقمية بين الطلاب والمعلمين والآباء، وأهمية البيئة الإبداعية والتبادل المعرفي بين دول العالم، والشراكة والتعاون بين الجامعات ومختبرات الأبحاث وسوق العمل، والتعليم المستدام.
أعلن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى توجه الوزارة لتحويل الجامعات إلى مؤسسات غير ربحية تمول نفسها بنفسها والاستمرار في الارتقاء بأداء كليات التربية لمواكبة المتغيرات من خلال وضع معايير تدعم رؤية المملكة ٢٠٣٠، في إطار القبول ونوع التخصّصات ومستوى المخرجات.
وأكد خلال لقائه بعدد من شباب الأعمال التابعين لمركز الملك سلمان للشباب مساء أمس الأول (الإثنين) الذين حضروا من مختلف المناطق أن الوزارة تعمل على إعداد دراسة إستراتيجية شاملة للتعليم، وعرضها على مجلس الاقتصاد والتنمية لإقرارها، مبينا أنه في ما يتعلق ببرنامج التطوير المهني النوعي «خبرات»، فإنه سيتم قريبا الإعلان عن المرحلة الثانية منه التي تتضمن مسارين مختلفين أحدهما يشمل معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية، والآخر المعلمين والمعلمات من مختلف التخصصات، إضافة إلى القيادات المدرسية، والمرشدين ومشرفي المواد.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل على 113 مبادرة بمشاركة الجامعات والتعليم الفني. وتطرق العيسى إلى المبادرات التي قامت وتقوم بها الوزارة، مشيراً إلى المبادرة الموقعة بين المملكة وعدد من الدول لدعم التحول إلى «الرقمية»، كما تناول واقع التعليم العام وحاجته إلى جهود كبيرة للنهوض بالمدارس وتطوير طرق التدريس والمناهج والأنشطة غير الصفية وقدرات المعلمين ومهاراتهم.
كما تطرق وزير التعليم إلى الشخصية الوطنية، وبناء شخصية الطالب الإسلامية والوطنية والفكرية معرفياً ومهارياً وقيمياً، مشيرا إلى أهمية مثل هذه الملتقيات التي تجمع منسوبي التعليم بشباب الأعمال لتعزيز منظومة ريادة الأعمال بما يسهم في تحقيق تنمية وطنية مستدامة وبيئة محفزة للاقتصاد المعرفي، تجعل المملكة في وضع تنافسي ومتميز بين دول العالم.
من جانبهم، تناول عدد من الشباب في أطروحاتهم مجموعة أفكار تطويرية لتحفيز الطلاب نحو الإبداع، وتعزيز التعلم من خلال دمج الطبيعة والتقنية في البيئة التعليمية، مؤكدين استخدام الوسائل الرقمية بين الطلاب والمعلمين والآباء، وأهمية البيئة الإبداعية والتبادل المعرفي بين دول العالم، والشراكة والتعاون بين الجامعات ومختبرات الأبحاث وسوق العمل، والتعليم المستدام.