يخضع 4331 طالبا وطالبة لاختبار TIMSS، خلال ملتقى عرض نتائج الاختيار التشخيصي TIMSS للمدارس المعنية، الذي تنظمه إدارة تعليم مكة، يوم (الأحد)، برئاسة المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة محمد الحارثي.
ويبلغ عدد المدارس المعنية 37 مدرسة، منها 22 مدرسة للبنين، تشمل 90 فصلا، و2624 طالبا، و15 مدرسة للبنات، شملت 61 فصلا، و1707 طالبات.
ويهدف الملتقى إلى اللقاء مع لجان الاختبارت الدولية والمشرفين والمشرفات والمطبقين والمطبقات للاختبارت ومشرفي ومشرفات العلوم والرياضيات وقائدي وقائدات المدارس المستهدفة باختبارات Timss، لمناقشة نتائج الاختبار التشخيصي ودراسة فرص التحسين؛ حيث سيتم استعراض ورقة اتفاقية عمل للاختبار تقوم على بيانات أساسية تشمل اسم المدرسة، المرحلة، المكتب التابعة له، واسم قائد وقائدة المدرسة.
ويصاحب الملتقى ورشة عمل مهنية تستهدف قيادات المدارس، لعرض نتائج المدرسة من خلال الاختبارات التشخصية. وتحدد محاور الورشة مواطن القوة ومواطن الضعف وخطة علاجية لمواطن الضعف تعقبها حلقة نقاش تخرج منها اللجان المشاركة بتوثيق التوصيات العلاجية والتطويرية.
وتأهبت مدارس تعليم مكة لاختبارات TIMSS من خلال إعداد خطط تنفيذية على مستوى الإدارة ومكاتب التعليم والمدارس لمتابعة مستوى الطلاب والطالبات وعمل اختبارات تشخيصية «قبلي» وإعداد تغذية راجعة للمستوى التحصيلي لكل طالب وطالبة مشاركين في الاختبارات.
وسيكون التطبيق الفعلي للاختبارات في الربع الأول من العام الجاري (10 أبريل 2019)، إذ تشارك المملكة في الاختبارات الدولية TIMSS لما تحققه من أهداف سامية في قياس تحصيل طلبة مراحل التعليم الأولى في مادتي الرياضيات والعلوم، ودراسة أوجه الاختلاف والتباين بين نظام التعليم في المملكة والنظم التعليمية المختلفة للدول الأخرى المشاركة من أجل تحسين عملية التعليم والتعلّم في المملكة.
ويبلغ عدد المدارس المعنية 37 مدرسة، منها 22 مدرسة للبنين، تشمل 90 فصلا، و2624 طالبا، و15 مدرسة للبنات، شملت 61 فصلا، و1707 طالبات.
ويهدف الملتقى إلى اللقاء مع لجان الاختبارت الدولية والمشرفين والمشرفات والمطبقين والمطبقات للاختبارت ومشرفي ومشرفات العلوم والرياضيات وقائدي وقائدات المدارس المستهدفة باختبارات Timss، لمناقشة نتائج الاختبار التشخيصي ودراسة فرص التحسين؛ حيث سيتم استعراض ورقة اتفاقية عمل للاختبار تقوم على بيانات أساسية تشمل اسم المدرسة، المرحلة، المكتب التابعة له، واسم قائد وقائدة المدرسة.
ويصاحب الملتقى ورشة عمل مهنية تستهدف قيادات المدارس، لعرض نتائج المدرسة من خلال الاختبارات التشخصية. وتحدد محاور الورشة مواطن القوة ومواطن الضعف وخطة علاجية لمواطن الضعف تعقبها حلقة نقاش تخرج منها اللجان المشاركة بتوثيق التوصيات العلاجية والتطويرية.
وتأهبت مدارس تعليم مكة لاختبارات TIMSS من خلال إعداد خطط تنفيذية على مستوى الإدارة ومكاتب التعليم والمدارس لمتابعة مستوى الطلاب والطالبات وعمل اختبارات تشخيصية «قبلي» وإعداد تغذية راجعة للمستوى التحصيلي لكل طالب وطالبة مشاركين في الاختبارات.
وسيكون التطبيق الفعلي للاختبارات في الربع الأول من العام الجاري (10 أبريل 2019)، إذ تشارك المملكة في الاختبارات الدولية TIMSS لما تحققه من أهداف سامية في قياس تحصيل طلبة مراحل التعليم الأولى في مادتي الرياضيات والعلوم، ودراسة أوجه الاختلاف والتباين بين نظام التعليم في المملكة والنظم التعليمية المختلفة للدول الأخرى المشاركة من أجل تحسين عملية التعليم والتعلّم في المملكة.