شددت وزارة التعليم على ضرورة تمكين الطالب المتغيب عن المدرسة جراء الإصابة بفايروس كورونا أو الاشتباه في ذلك بمتابعة تعليمه من خلال البدائل والمنصات التعليمية طوال فترة تغيبه.
وأشارت الوزارة في الدليل التشغيلي المدرسي للعودة الحضورية للدراسة لمرحلتي رياض الأطفال والابتدائي إلى أن اليوم الدراسي يبدأ حسب التوقيت المحدد من إدارة التعليم وإعداد الجداول الأسبوعية للمدرسة ووضعها على المنصة وفي نظام نور في حال كان المستوى العالي للتعليم الحضوري مع تنفيذ الدروس خلال الحصص وفق الخطة الدراسية المعتمدة ويكون زمن الحصة الدراسية ٤٥ دقيقة واستبعاد الأنشطة الصفية أو غير الصفية التي لا تحقق التباعد الجسدي مع تنظيم الدخول والخروج من المدرسة بشكل يضمن التباعد الجسدي وتطبيق الاحترازات الصحية ومراقبة الطلاب في الممرات عند تواجدهم خارج الفصول وتعقيم الفصول ومرافق المدرسة يوميا ومتابعة تطبيق الاحترازات الصحية في النقل المدرسي.
وأوضح الدليل بأنه في حال كان التعليم عن بعد عبر منصة مدرستي يقوم مدير المدرسة بإنشاء فصول افتراضية لجميع طلاب المدرسة على المنصة وفي نظام نور وأن تكون مطابقة للفصول الحضورية مع ربط الفصول بالمعلم في منصة مدرستي وربط المعلمين بالطلاب، والمشرفين بالمعلمين وفق الإسناد المعتمد من مكتب التعليم على أن يقوم المعلم برفع رابط الدرس المسجل من قبله أو من قنوات عين والمطابق لخطة المنهج والجدول المدرسي على المنصة مع التكليفات المطلوبة من الطلاب وتكون من ضمن مهام المعلم في تحضيره اليومي للدرس قبل تنفيذه ويقوم المعلم بالشرح في الفصل للطلاب الحاضرين والبث المتزامن لطلاب المجموعات الأخرى الحاضرين عن بعد مع تكليف الطلاب بمهام وواجبات واختبارات (مهمة أو واجب لكل حصة) من خلال منصة مدرستي. وشدد الدليل على ضرورة إنشاء الفصول الافتراضية للطلاب ذوي الإعاقة وفق الخطة التربوية الفردية على أن يقوم المعلم بتحضير الطلاب في الفصل وكذلك الحاضرين عبر منصة مدرستي ومنصات المدارس الأهلية والعالمية والأجنبية مع استثمار التعليم عن بعد في تنفيذ خطة تعزيز أهداف محتوى المقررات الدراسية.
وأشارت الوزارة في الدليل التشغيلي المدرسي للعودة الحضورية للدراسة لمرحلتي رياض الأطفال والابتدائي إلى أن اليوم الدراسي يبدأ حسب التوقيت المحدد من إدارة التعليم وإعداد الجداول الأسبوعية للمدرسة ووضعها على المنصة وفي نظام نور في حال كان المستوى العالي للتعليم الحضوري مع تنفيذ الدروس خلال الحصص وفق الخطة الدراسية المعتمدة ويكون زمن الحصة الدراسية ٤٥ دقيقة واستبعاد الأنشطة الصفية أو غير الصفية التي لا تحقق التباعد الجسدي مع تنظيم الدخول والخروج من المدرسة بشكل يضمن التباعد الجسدي وتطبيق الاحترازات الصحية ومراقبة الطلاب في الممرات عند تواجدهم خارج الفصول وتعقيم الفصول ومرافق المدرسة يوميا ومتابعة تطبيق الاحترازات الصحية في النقل المدرسي.
وأوضح الدليل بأنه في حال كان التعليم عن بعد عبر منصة مدرستي يقوم مدير المدرسة بإنشاء فصول افتراضية لجميع طلاب المدرسة على المنصة وفي نظام نور وأن تكون مطابقة للفصول الحضورية مع ربط الفصول بالمعلم في منصة مدرستي وربط المعلمين بالطلاب، والمشرفين بالمعلمين وفق الإسناد المعتمد من مكتب التعليم على أن يقوم المعلم برفع رابط الدرس المسجل من قبله أو من قنوات عين والمطابق لخطة المنهج والجدول المدرسي على المنصة مع التكليفات المطلوبة من الطلاب وتكون من ضمن مهام المعلم في تحضيره اليومي للدرس قبل تنفيذه ويقوم المعلم بالشرح في الفصل للطلاب الحاضرين والبث المتزامن لطلاب المجموعات الأخرى الحاضرين عن بعد مع تكليف الطلاب بمهام وواجبات واختبارات (مهمة أو واجب لكل حصة) من خلال منصة مدرستي. وشدد الدليل على ضرورة إنشاء الفصول الافتراضية للطلاب ذوي الإعاقة وفق الخطة التربوية الفردية على أن يقوم المعلم بتحضير الطلاب في الفصل وكذلك الحاضرين عبر منصة مدرستي ومنصات المدارس الأهلية والعالمية والأجنبية مع استثمار التعليم عن بعد في تنفيذ خطة تعزيز أهداف محتوى المقررات الدراسية.