أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة»، انضمام 8,600 طالب وطالبة من الموهوبين إلى «فصول موهبة»، في 150 مدرسة بـ 13 مدينة، بعد أن اجتازوا مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة من الصف الرابع وحتى الثالث الثانوي.
ويسعى برنامج «فصول موهبة» إلى إيجاد بيئة تربوية داعمة للموهبة والإبداع، من خلال توفير مناهج إضافية متقدمة لتكون مناهج ملهمة ومعاصرة وقائمة على التحدي لتتناسب مع قدرات الطلبة الموهوبين وتلبي احتياجاتهم واهتماماتهم وميولهم العلمية.
وبيّن مدير إدارة الشراكة مع المدارس في مؤسسة «موهبة» عيسى الفيفي، أن هذه المناهج تركز على تنمية جوانب عدة في شخصية الطالب الموهوب كالمعرفة والفهم المتقدم للمفاهيم والموضوعات المطروحة من خلال إثراء معرفته بالمعلومات الحديثة والعميقة؛ ويتمثل ذلك بمهارات متطورة خاصة بالمواد الدراسية كمعرفة الأفكار الكبرى، ووضوح المفاهيم، وعمق البنى المعرفية المتعلقة بالمواد الدراسية، وتنمية القيم والاتجاهات والسمات مثل الاستقصاء، والمجازفة، والإبداع، والثقة، والانفتاح العقلي، والتعاون، والمهارات بجوانبها المختلفة مثل التعميم، والاستدلال، ومهارات التفكير، والتأمل الذاتي، والاتصال والحوار.
ويسعى برنامج «فصول موهبة» إلى إيجاد بيئة تربوية داعمة للموهبة والإبداع، من خلال توفير مناهج إضافية متقدمة لتكون مناهج ملهمة ومعاصرة وقائمة على التحدي لتتناسب مع قدرات الطلبة الموهوبين وتلبي احتياجاتهم واهتماماتهم وميولهم العلمية.
وبيّن مدير إدارة الشراكة مع المدارس في مؤسسة «موهبة» عيسى الفيفي، أن هذه المناهج تركز على تنمية جوانب عدة في شخصية الطالب الموهوب كالمعرفة والفهم المتقدم للمفاهيم والموضوعات المطروحة من خلال إثراء معرفته بالمعلومات الحديثة والعميقة؛ ويتمثل ذلك بمهارات متطورة خاصة بالمواد الدراسية كمعرفة الأفكار الكبرى، ووضوح المفاهيم، وعمق البنى المعرفية المتعلقة بالمواد الدراسية، وتنمية القيم والاتجاهات والسمات مثل الاستقصاء، والمجازفة، والإبداع، والثقة، والانفتاح العقلي، والتعاون، والمهارات بجوانبها المختلفة مثل التعميم، والاستدلال، ومهارات التفكير، والتأمل الذاتي، والاتصال والحوار.